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2013年11月20日 星期三
[外國史] 比薩斜塔~不是吃的比薩喔!
配合教材主題: 外國史-九年級-古羅馬
比薩斜塔~不是吃的比薩喔!
| 英文名稱 | Piazza del Duomo, Pisa |
| 國家 |  義大利 |
| 登錄類型 | 文化遺產 |
| 評定標準 | 文化遺產(i), (ii), (iv), (vi) |
| 1987年（第11屆） | |
| UNESCO（英語） |
比薩斜塔（義大利語：Torre pendente di Pisa或Torre di Pisa）是義大利比薩城大教堂的獨立式鐘樓，位於比薩大教堂的後面，是奇蹟廣場[1]的三大建築之一。
鐘樓始建於1173年，設計為垂直建造，但是在工程開始後不久便由於地基不均勻和土層鬆軟而傾斜，1372年完工，塔身傾斜向東南。
比薩斜塔是比薩城的標誌，1987年它和相鄰的大教堂、洗禮堂、墓園一起因其對11世紀至14世紀義大利建築藝術的巨大影響，而被聯合國教育科學文化組織評選為世界遺產[2]。
地理位置
比薩斜塔位於義大利托斯卡納省比薩城北面的奇蹟廣場上，廣場的大片草坪上散布著一組宗教建築，它們是大教堂（建於1063年-13世紀）、洗禮堂（建於1153年-14世紀）、鐘樓（即比薩斜塔，建於1173-1350年）和墓園（建於1278年-15世紀），它們的外牆面均為乳白色大理石砌成，各自相對獨立但又形成統一羅馬式建築風格。
建造歷史
比薩大教堂鐘樓的建造開始於1173年8月，工程曾間斷了兩次很長的時間，歷經約200年才完工。它的建造完全遵循了最初的設計，但它的設計者至今未知。
在鐘樓入口右側牆上發現的碑銘記錄了鐘樓開始建造的年代：「A.D. MCLXXIV. CAMPANILE HOC FUIT FUNDATUM MENSE AUGUSTI」，意為「此鐘樓奠基於公元1174年8月」（注：實為1173年8月，當時比薩使用的紀年同現在通用的公元紀年相差一年[3]）。這個年份也多次出現在歷史檔案和同時代的編年史中。
但是1185年，當鐘樓興建到第4層時發現由於地基不均勻和土層鬆軟，導致鐘樓已經傾斜偏向東南方，工程因此暫停。期間的1198年，記載了鐘樓內撞鐘的存在，這標志著鐘樓雖然傾斜，但至少懸挂了一個撞鐘，實現了它作為鐘樓的初衷。
1231年，工程繼續，第一次有記載鐘樓使用了大理石。建造者採取各種措施修正傾斜，刻意將鐘樓上層搭建成反方向的傾斜，以便補償已經發生的重心偏離。1278年進展到第7層的時候，塔身不再呈直線，而是為凹形。工程再次暫停。
1292年，Giovanni Pisano用鉛垂線測量了鐘樓的傾斜度。
1360年，在停滯了差不多一個世紀後鐘樓向完工開始最後一個衝刺，並作了最後一次重要的修正。1372年擺放鐘的頂層完工。54米高的8層鐘樓共有7口鐘，但是由於鐘樓時刻都有倒塌的危險而沒有撞響過。
建築風格
比如，鐘樓的圓形設計被認為是為了同一旁的大教堂建築形成反射而相對應，因此有意地模仿教堂半圓形後殿的曲線設計。更重要的是，鐘樓與廣場上對圓形結構的強調是相一致的，尤其是在宏偉的同樣是圓形的洗禮堂奠基以後，整個廣場更像是有意設計成耶路撒冷復活教堂（Anastasis）的現代版本[4]。這種的設計正來源於經典的古代建築。
鐘樓的裝飾格調繼承了大教堂和洗禮堂的經典之作，牆面用大理石或石灰石砌成深淺兩種白色帶，半露方柱的拱門，拱廊中的雕刻大門，長菱形的花格平頂，拱廊上方的牆面對陽光的照射形成光亮面和遮蔭面的強烈反差，給人以鐘樓內的圓柱相當沉重的假象。大教堂、洗禮堂和鐘樓之間形成了視覺上的連續性。
傾斜的原因和趨勢
比薩斜塔為什麼會傾斜，專家們曾為此爭論不休。尤其是在14世紀，人們在兩種論調中徘徊，比薩斜塔究竟是建造過程中無法預料和避免的地面下沉累積效應的結果，還是建築師有意而為之。進入20世紀，隨著對比薩斜塔越來越精確的測量、使用各種先進設備對地基土層進行的深入勘測，以及對歷史檔案的研究，一些事實逐漸浮出水面：比薩斜塔在最初的設計中本應是垂直的建築，但是在建造初期就開始偏離了正確位置。
比薩斜塔之所以會傾斜，是由於它地基下面土層的特殊性造成的。比薩斜塔下的有好幾層不同材質的土層，各種軟質粉土的沉澱物和非常軟的粘土相間形成，而在深約一米的地方則是地下水層。這個結論是在對地基土層成份進行觀測後得出的。最新的挖掘表明，鐘樓建造在了古代的海岸邊緣，因此土質在建造時便已經沙化和下沉[5]。
根據現有的文字記載，比薩斜塔在幾個世紀以來的傾斜是緩慢的，它和它地基下方的土層實際上達到了某種程度上的平衡。在建造的第一階段第3層結束時，鐘塔向北傾斜約1/4°，在第二階段由於糾偏過渡，1278年第7層完成時反而向南傾斜約0.6°，1360年建造頂層鍾房時增加到1.6°。1817年，兩位英國學者Cresy和Taylor用鉛垂線測量傾斜，那時的結果是5°[6]。1550年Giorgio Vasari的勘測與1817年Cresy和Taylor的勘測之間相隔267年，傾斜僅增加了5厘米[7]。因此人們也沒有對斜塔進行特意的維修。
然而1838年的一次工程導致了比薩斜塔突然加速傾斜，人們不得不採取緊急維護措施。當時建築師Alessandro della Gherardesca在原本密封的斜塔地基周圍進行了挖掘，以探究地基的形態，揭示圓柱柱礎和地基台階是否與設想的相同。這一行為使得斜塔失去了原有的平衡，地基開始開裂，最嚴重的是發生了地下水湧入的現象。這次工程後的勘測結果表明傾斜加劇了20厘米，而此前267年的傾斜總和不過5厘米。
1838年的工程結束以後，比薩斜塔的加速傾斜又持續了幾年，然後又趨於平穩，減少到每年傾斜約1毫米。
維修
因為比薩斜塔的傾斜和它同時具有的美麗，從1173年建造伊始至今，它一直受到人們的關注。在建造過程中，起初人們先是採用特殊的建築設備試圖阻止傾斜的繼續，其後又替換掉柱子和其他破損的部件，現在人們又在地基間插入材料，大大地減少了傾斜程度，保證塔樓能夠維持更長時間而不倒塌。進入20世紀以後，隨著科學技術的發展和政府部門的投入，對比薩斜塔維護的研究工作有了進展，專家成立委員會評估任何一個可能導致傾斜加劇的危險可能性，並研發阻止繼續傾斜直至逆轉傾斜的方法。
由於傾斜程度過於危險，比薩斜塔曾在1990年1月7日停止向遊客開放，經過12年的修繕，耗資約2500萬美元，斜塔被扶正44厘米，基本達到了預期的效果。專家認為，只要不出現不可抗拒的自然因素，經過修復的比薩斜塔，300年內將不會倒塌[8]。2001年12月15日起再次向遊人開放。
數據
比薩斜塔的垂直剖面圖。
比薩斜塔從地基到塔頂高58.36米，從地面到塔頂高55米，鐘樓牆體在地面上的寬度是4.09米，在塔頂寬2.48米，總重約14453噸，重心在地基上方22.6米處。圓形地基面積為285平方米，對地面的平均壓強為497千帕。目前的傾斜約10%，即5.5度，偏離地基外沿2.3米，頂層突出4.5米[9][10][6]。
文化
伽利略的自由落體實驗
傳說1590年，出生在比薩城的義大利物理學家伽利略，曾在比薩斜塔上做自由落體實驗，將兩個重量不同的球體從相同的高度同時扔下，結果兩個鉛球同時落地，由此發現了自由落體定律，推翻了此前亞里士多德認為的重的物體會先到達地面，落體的速度同它的質量成正比的觀點。
伽利略在比薩斜塔做自由落體實驗的故事，記載在他的學生維維安尼（Vincenzo Viviani，1622年—1703年）在1654年寫的《伽利略生平的歷史故事》（1717年出版）一書中，但伽利略、比薩大學和同時代的其他人都沒有關於這次實驗的的記載[11]。對於伽利略是否在比薩斜塔做過自由落體實驗，歷史上一直存在著支持和反對兩種不同的看法[12]。
另據記載，1612年有一個人在比薩斜塔上做過這樣的實驗，但他是為了反駁伽利略而作這個實驗的，結果是兩球並沒有同時到達地面[13]。
入選世界遺產
1987年4月，國際文化紀念物與歷史場所委員會提名義大利比薩城的奇蹟廣場（包括大教堂、洗禮堂、比薩斜塔和墓園）為世界文化遺產，認為其滿足以下四個獲選條件[14]：
- 奇蹟廣場上的四座建築堪稱建築傑作，它們在空間上的設計從藝術上角度是獨一無二，「代表了人類創造精神的傑作」（文化遺產標準一）；
- 奇蹟廣場的建築深刻影響了從11世紀到1284年的建築發展和14世紀的藝術發展，「通過建築或技術、有紀念意義的藝術品、城市規劃或景觀設計，展現了在一段時期內或在一個文化區域中進行的有重要意義的人文價值的交流」（文化遺產標準二）；
- 奇蹟廣場包含了幾座典型的宗教建築，各自擁有不同的宗教作用，共同組成了一個中世紀基督教建築的典範，「突出地代表了某一類建築或技術的，並且展示了人類歷史上的某一段或幾段非常重要的時期」（文化遺產標準四）；
- 19歲的伽利略在比薩大教堂內觀察銅製吊燈的擺動，從而發現了小擺動的等時性定律，這是他動力學研究的序幕；在比薩斜塔頂的實驗使他得出了自由落體定律，奇蹟廣場上的兩座建築直接同物理學的歷史相聯繫，「直接或明確地同某些具有突出的、普世的價值的事件、現實的傳統、思想、信仰、文化作品或文藝作品相聯繫」（文化遺產標準六）。
1987年12月，聯合國教育科學文化組織世界遺產委員會第11次會議決定將其收入世界遺產名錄，編號第395號[2][15]。
其他
- 1983年的英國電影《超人III》中塑造了一個邪惡的超人形象，在世界各地「做壞事」，其中就包括把比薩斜塔扶正，電影結局是超人又將塔樓恢復到原來的傾斜角度。
(本文轉貼自維基百科)
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[學生百態] 老師...我沒有大頭貼...
老師...我沒有大頭貼...
老師...我沒有大頭貼...
Miss History當七年級導師 時
剛從小六升上來的小朋友
一臉什麼都不懂的模樣
優點是~很純真
缺點是~什麼都不懂
什麼都要問老師
讓Miss History頓時覺得自己好像在教幼稚園
話說開學那幾天
要收很多的相片
就是大頭照那種
所以
在放學前
Miss History就提醒同學
隔天要記得帶大頭照來交 惟恐學生們不知道什麼是大頭照
Miss History還特地把大頭照的規格講解了一番
最後還特別聲明 :
"大頭照是要用在學生證上的
上面只能有你的大頭的照片
千萬不要有人交什麼你在迪士尼樂園跟米老鼠合照的照片
然後照片中的米老鼠還比你的頭還大
這樣是不能放在學生證上的
畢竟那是你的學生證
又不是米老鼠的學生證...."
Miss History苦口婆心地用心解釋
台下呆呆的學生們
都信誓旦旦地點頭
說他們知道了相關的規定~ 隔天一大早
還是有人沒有交
真是很傷腦筋 有個同學
在Miss History問了半天誰沒帶大頭照之後
才一臉疑惑地拿出一張照片
問說~"老師~這算是大頭照嗎?" Miss History沒想到
國一的學生連大頭照是什麼都不知道
只好看著照片上的一顆大頭
很無奈地回答他說~
"你看~相片上你的頭這麼大~當然是大頭照啊~" 又有個同學
跑到Miss History旁邊
很緊張地對Miss History說:
"老師...我...我沒有帶大頭貼...怎麼辦?" 大頭貼?你是說跟朋友去西門町擺很多POSE拍出來的小小一張那種相片嗎?
Miss History什麼時候叫你帶大頭貼了?
在學生證上用大頭貼的照片
也太誇張了吧! 連說帶比講了半天
才知道
是他把大頭照說成大頭貼了~~~~~ 看來
國一的學生
真的是什麼都不懂耶~
比想像中的還要"純真"
剛開學的導師~真是有得累的了~~~~!!
Miss History當七年級導師 時
剛從小六升上來的小朋友
一臉什麼都不懂的模樣
優點是~很純真
缺點是~什麼都不懂
什麼都要問老師
讓Miss History頓時覺得自己好像在教幼稚園
話說開學那幾天
要收很多的相片
就是大頭照那種
所以
在放學前
Miss History就提醒同學
隔天要記得帶大頭照來交 惟恐學生們不知道什麼是大頭照
Miss History還特地把大頭照的規格講解了一番
最後還特別聲明 :
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千萬不要有人交什麼你在迪士尼樂園跟米老鼠合照的照片
然後照片中的米老鼠還比你的頭還大
這樣是不能放在學生證上的
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都信誓旦旦地點頭
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才一臉疑惑地拿出一張照片
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國一的學生連大頭照是什麼都不知道
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很無奈地回答他說~
"你看~相片上你的頭這麼大~當然是大頭照啊~" 又有個同學
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"老師...我...我沒有帶大頭貼...怎麼辦?" 大頭貼?你是說跟朋友去西門町擺很多POSE拍出來的小小一張那種相片嗎?
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也太誇張了吧! 連說帶比講了半天
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剛開學的導師~真是有得累的了~~~~!!
[學生百態] 神秘的腎結石~
神秘的腎結石~
| 神秘的腎結石~ 今天Miss History上三年級的課 為了比較"歷史"和"小說"的不同 就提到了哈利波特這本書 這時 台下的男同學就說: "老師~哈利波特不是有一本~叫做神秘的魔法石嗎?" Miss History回答:"是啊~怎麼了嗎?" 然後~幾位男同學就很開心地說: "老師~啊最近不是有什麼毒奶粉事件嗎? 那可以出一本書 叫做....... 神秘的腎結石!!哇哈哈!哇哈哈哈!!!!" Miss History:"........................." (臉上三條線) |
[學生百態] 段考前留校~
段考前留校~
段考前留校~
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| (這是多年前的事~) | ||
| 再兩週要段考了 所以從今天開始 兔兔班的小朋友們 (Miss History喜歡兔子~所以自己班就用兔兔班稱之吧~) 按照慣例 在五點第八節下課後 要留第九節 讀書或考試 國中生真的是很辛苦 要面對學測的壓力 所以不像國小那麼無憂無慮 但又不像高中生一樣有自主權 尤其是明星學區的國中生們 放學後都還要去補習 而且補習班的生意真的是一年比一年"興旺" Miss History上一屆導師班的學生 跟這一屆導師班的學生比起來 這一屆的補習情況是~百分之一百! 也就是全班沒有半個人是沒有補習的 只是補的科目多寡不同而已 真的是很誇張 難怪學校周圍的補習班越開越多 想想 才十幾歲的孩子 每天在學校上了一整天的課 放學又直接前往補習班 上課上到九點多 而補習班為了讓家長覺得花的錢很值得 又常常上課上到十點多 小孩回到家都十一點了 拖著疲累的身軀 但事情可不是到此就結束了 他們還有一堆的學校作業和補習班作業等著要完成 寫完作業 別忘了還有明天要小考的科目要讀 國中的小考可不像國小 如果你還以為像國小一樣不用準備或隨便翻翻就來考 肯定考得很差 所以很多國小閉著眼睛就常常考一百的人 一升國中都極度的不適應.... 國中生 真的很辛苦 國中的導師 當然也很辛苦 因為當國小老師四點讓學生放學時 國中導師還得在學校繼續陪伴學生 從四點到五點到六點 有時候甚至更晚 完全是愛心和公益啊~呵呵~! 一切的付出 只希望能夠陪伴學生 度過這段辛苦的歲月 因為國中生面對的 不只是課業上的壓力 還有青春期各種情緒上的壓力 身體上的成長 人格上的發展 價值觀的形成 品格的奠基 各方面的轉變... 國中階段 要面臨的實在是太多了~~~ 而身為導師 能夠在這段人生中的重要時刻 陪伴他們走過這一段路 發揮一些功能 那是多麼榮幸 也是多麼重要的事! 因此 兔兔班的學生們 老師為你們加油喔~! 大步向前邁進吧~! | ||
[學生百態] 檢討段考題目~誰考誰?
檢討段考題目~誰考誰?
考完段考了
按照慣例
當然要在課堂上檢討一下段考考卷
這次某個年級的段考題目
出題老師用了許多本校歷史老師名字在題目中
方式是~老師名字的最後一個字加上個"小"
例如~小芳之類的
因為學生並不是認識全部的歷史老師
所以Miss hiisory就大致跟他們提了這件事
說 "題目中的XX~XX~都是本校歷史老師的名字喔!"
結果有個班級很逗趣
他們就故意指著題目中"其他"的人名來詢問miss history
(有時候題目中會有一些卡通人物的名稱)
"老師,那第三題的多啦A夢是我們學校的誰啊?"
什麼?! 現在是考我是吧!
Miss history就不急不徐地回答說:
"多啦A夢~當然是本校的設備組組長啊~
你看他口袋那麼多道具
要借什麼設備~找他就對了啊!"
Miss history一本正經地回答
台下學生沒想到會得到這樣的答案
愣了一下之後
笑成一團
沒想到
別的問題又出現了
"老師老師~那A選項的靜香~是我們學校的誰啊?"
"當然是衛生組組長啊~"
Miss history停頓了一下
"你看他一天到晚那麼愛洗澡~當然很講究衛生囉!"
學生又笑到不行
"老師~那B選項的胖虎呢?"
"胖虎那麼愛打棒球~當然是我們的體育組長囉~!"
"老師老師~那小夫~小夫呢?"
現在是在機智問答嗎?
"小夫~當然是本校的會計室職員啊!
你看他家那麼有錢
管錢當然是最適合的了!"
Miss history好像在接受考試
到底誰才是學生啊??
"老師~那大雄~大雄呢?"
學生意猶未竟
看來沒有要停下來的意思
"大雄~大雄就是本校的社團老師啊!
你看他那麼會翻花繩~
弄個花繩社團不錯吧!"
他們終於把題目上的卡通人物問完了
帶著滿意的微笑點點頭
彷彿Miss history已經順利地通過了他們的考驗
這難道也是Miss history的段考題目嗎?
到底是誰在考段考啊?!
好啦~各位"出題老師"們
我現在可以檢討歷史考卷和上歷史課了嗎?
趕快把你們的歷史課本拿出來吧!
終於考完"段考"的Miss history留
按照慣例
當然要在課堂上檢討一下段考考卷
這次某個年級的段考題目
出題老師用了許多本校歷史老師名字在題目中
方式是~老師名字的最後一個字加上個"小"
例如~小芳之類的
因為學生並不是認識全部的歷史老師
所以Miss hiisory就大致跟他們提了這件事
說 "題目中的XX~XX~都是本校歷史老師的名字喔!"
結果有個班級很逗趣
他們就故意指著題目中"其他"的人名來詢問miss history
(有時候題目中會有一些卡通人物的名稱)
"老師,那第三題的多啦A夢是我們學校的誰啊?"
什麼?! 現在是考我是吧!
Miss history就不急不徐地回答說:
"多啦A夢~當然是本校的設備組組長啊~
你看他口袋那麼多道具
要借什麼設備~找他就對了啊!"
Miss history一本正經地回答
台下學生沒想到會得到這樣的答案
愣了一下之後
笑成一團
沒想到
別的問題又出現了
"老師老師~那A選項的靜香~是我們學校的誰啊?"
"當然是衛生組組長啊~"
Miss history停頓了一下
"你看他一天到晚那麼愛洗澡~當然很講究衛生囉!"
學生又笑到不行
"老師~那B選項的胖虎呢?"
"胖虎那麼愛打棒球~當然是我們的體育組長囉~!"
"老師老師~那小夫~小夫呢?"
現在是在機智問答嗎?
"小夫~當然是本校的會計室職員啊!
你看他家那麼有錢
管錢當然是最適合的了!"
Miss history好像在接受考試
到底誰才是學生啊??
"老師~那大雄~大雄呢?"
學生意猶未竟
看來沒有要停下來的意思
"大雄~大雄就是本校的社團老師啊!
你看他那麼會翻花繩~
弄個花繩社團不錯吧!"
他們終於把題目上的卡通人物問完了
帶著滿意的微笑點點頭
彷彿Miss history已經順利地通過了他們的考驗
這難道也是Miss history的段考題目嗎?
到底是誰在考段考啊?!
好啦~各位"出題老師"們
我現在可以檢討歷史考卷和上歷史課了嗎?
趕快把你們的歷史課本拿出來吧!
終於考完"段考"的Miss history留
[學生百態] 那是重點嗎?!
 那是重點嗎?! | ||
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| (這是多年前的事~今日補記) 最近 有家長會來幫忙班上的事情 因此 趁今天放學 Miss History就跟學生告知了一些注意事項 最後 Miss History提醒大家 別忘了在家長幫忙後 跟家長說聲謝謝 例如 "謝謝杜媽媽"之類的 因為 懂得感恩 是很重要的 沒想到 突然有好幾個學生提出問題了 [老師 那如果是謝XX的媽媽來了怎麼辦?] 怎麼辦? 會怎麼樣嗎? Miss History一時之間想不出會有什麼問題 [如果是謝媽媽來 我們要謝謝她 那不就變成 "謝謝謝媽媽"? 那如果結巴的話 那不就變成 "謝謝謝謝謝謝謝謝謝謝媽媽"?!] 而且 不是只有一個人這樣說 台下很多人都頻頻點頭 很熱切地討論了起來~ [......................] ㄜ...這個時候 Miss History的臉上已經出現三條線了 實在很想跟他們說 [喔~各位親愛的同學們啊~~~~ 這. 是. 事. 情. 的. 重. 點. 嗎 ?!] 看來 即使是在Miss History的威脅恐嚇之下 班上的學生 還是可以自己想辦法找到好心情 嗯!這果然是一項很難得的特性呢~ 雖然這個問題真的很無厘頭 而這麼無厘頭的問題 竟然他們也可以討論得這麼高興 實在是很無言 不過 Miss History還是忍不住覺得 這群鬼靈精怪的學生 還真的是帶來很多樂趣呢~~~!! | ||
[學生百態] 教室裡有槍！！
| 教室裡有槍！！ | ||
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| (這是多年前的事~今日補記) 今天 Miss History發現～～ 教.室.裡.有.槍！！ 天哪！校園裡面怎麼可以發生這樣的事情呢！ 一定要好好處理才行！！ 話說 今天Miss History走進教室 就看到瑪利亞拿著一把槍 在對著其他同學開槍 Miss History已經站在他身後很久了 他還渾然不知 很開心地大呼小叫的 然後 就發現他身邊的同學都漸漸地安靜了下來 他老兄才感覺大事不妙 果然～ 緩緩轉頭～ 只見太后大人Miss History 正雙手叉腰站在他的身後 瑪利亞看到太后大人的表情 就知道自己剛才的白目行徑 已經完全被太后大人看到了 太后大人面帶微笑 這點讓瑪利亞覺得更可怕 因為按照慣例 笑容越多...越恐怖... 太后大人伸出手 〔交過來！玩什麼槍！這槍是哪來的！〕 〔......................〕 瑪利亞不敢說話 這時旁邊的同學當然很開心地當起報馬仔 〔老師～他們把畚斗折斷做成的啦～～〕 Miss History仔細一看 果然是畚斗做成的 槍身還塗上了金色的漆 還用另一段畚斗做成把手 兩者連結的地方 就用好幾張免洗筷的袋子 緊緊地纏啊纏捆啊捆 就變成了一把槍 嗯～果然不愧是班上的學生 很有創意嘛～～！ 不過 下個禮拜就要段考了 能不能把精力用在讀書上 不要用在製作有創意的玩具上？！ 而且．．． 而且．．．．．． 你們已經國二了耶！ 怎麼還在玩那種國小學生玩的遊戲啊～～～？！ 此時 在旁邊看了很久 一直很大聲地嘲笑瑪利亞的小白 終於忍不住了 跑過來說 〔老師!!你看你看!!～ 畚斗不是只能做成槍喔～ 還可以做成....寶劍～ 你看！〕 然後 煞有其事地 從腰邊的”劍套”中 抽出他的寶劍 （劍套是用美術課的海報作品捲起來製作而成） 然後很帥氣地在Miss History面前 揮舞著........ 此時的Miss History 對於他們的白目行徑 已經完全的無言以對了 Miss History緩緩伸出手 然後 小白也很認命地 把他心愛的寶劍交出來... [一人賠一隻畚斗來！！以後誰再亂折斷畚斗的 要重罰～～！！] 最後 Miss History 左手一把長槍 右手一隻寶劍 以"俠女"的姿態回到了辦公室... 一邊走 一邊懷疑 這.... 這群人... 真的是國二的學生嗎？....... | ||
[學生百態] 歷史課本上有郭台銘?
歐洲歷史課本上有郭台銘?  最近國三在上外國史 在上外國史之前 照例要讓他們大概知道一下歐洲的地理位置 志鈴在黑板上畫了歐洲地圖 然後一一對他們說: "這是地中海~這是黑海~這是紅海~~你們應該有聽過~有個人過紅海的故事吧!" 學生頻頻點頭 讓志鈴很欣慰 摩西過紅海的故事 果然是家喻戶曉啊! 於是 台下學生就回答 . . . . . 是 . 郭 . 台 . 銘 ! 郭台銘??我剛才有講到郭台銘嗎?? 歷史課本上怎麼會有郭台銘?? 而且 我們是在講外國史耶! 外國史怎麼可能出現郭台銘?? 你是在課本的哪一頁看到郭台銘的??我怎麼都沒看到?? 志鈴滿肚子的疑惑 百思不得其解 就問學生~他是在問課本上哪裡的郭台銘?? 後來 學生就說: "老師啊~你剛才不是說ㄏㄨㄥˊ海嗎?" 然後一臉很開心地看著Rabbit 厚!!!原來~他們一聽到志鈴說的"紅海" 就故意講成郭台銘的"鴻海"啦! 看志鈴在課本上努力找郭台銘的樣子 他們可開心的了! 這群傢伙真是古靈精怪啊!! 好吧~各位小皮蛋們~ 志鈴只好配合演出 此"紅海" VS 彼"鴻海" 在鴻海的是"摩西" 過紅海的是"郭台銘" 歷史時空大錯亂 這下你們可開心了吧!~~~~呵! |
[台灣史] 左營舊城東門 周末音樂饗宴
配合教材主題: 七年級-台灣史-鄭氏治台時期、清領時期
左營舊城東門 周末音樂饗宴
作者： 【記者陳秋香／高雄報導】 | 台灣新生報 – 2013年11月21日 上午12:00
在這秋高氣爽的時節，壽山國家自然公園籌備處與左營區公所將在二十三日下午三點至五點假左營舊城東門內的綠帶公園舉辦一場別開生面的音樂會，邀請奇想薩克斯風重奏團及國立高雄師範大學音樂系交響樂團演出，在國定古蹟-左營舊城東門充滿古意氛圍的環境下，聆聽欣賞悠揚樂音，絕對是秋日裡最特別的享受，不管您是否曾有在戶外草地上欣賞音樂會的經驗，都請不要錯過這場秋日浪漫音樂饗宴！
為了讓大家更了解活動的內容，壽山國家自然公園籌備處與左營區公所昨（二十）日上午十時假左營舊城東門內小廣場舉行「舊城東門音樂饗宴-微風古城交響樂活動行前記者會」。現場由國立高雄師範大學音樂系交響樂團的木管五重奏表演輕快悠揚的樂曲拉開序幕，並由主辦單位左營區公所胡區長、壽山國家自然公園籌備處歐主任及張豐藤議員致詞。另外左營區五個里里長也率領鄉親朋友約六十人到場聆聽演奏，並紛紛表示這樣的活動帶給左營地區一個全新的休憩體驗，希望能每年都舉行。記者會最後由到場的貴賓共同拉開代表本次舊城音樂會意象的三角旌旗，並共同歡迎大家在二十三日下午三至五點來左營舊城東門內的綠帶公園參加這場精采可期的音樂饗宴。壽山國家自然公園主任歐正興表示，擔任本次暖場演出的奇想薩克斯風重奏團是南部專業的薩克斯風重奏團，節目中將演奏大家耳熟能詳的台灣民謠及組曲；而帶領我們在戶外草地享受交響樂盛宴的是國立高雄師範大學音樂系交響樂團，樂團曾在台北國家音樂廳、高雄市音樂館巡迴表演，這次首度挑戰戶外場地的交響樂演出，除演奏台灣民謠選粹之外，還有民歌電影名曲，以及早川正昭的台灣四季組曲，在秋日微風吹拂及舊城古蹟的陪伴下，體驗一場不同於音樂廳、與自然交融的音樂會。
左營區公所胡區長表示，音樂會的地點在城峰路上的左營舊城東門，左營舊城不僅是高雄市區珍貴的國定古蹟，也已劃設為壽山國家自然公園的史蹟保存區，左營舊城是以前清朝所設的鳳山縣縣治所在，城牆是為了軍事防禦所設，現在所見的城牆及城門雖是一九九一年由李乾朗教授修復後的樣貌，但站在城牆下細細觀賞，仍能見到舊城過去的風華！在舊城東門旁的龜山也是壽山國家自然公園的範圍，鄰近的蓮池潭是許多觀光客的最愛去處之一，您可以在早上暢遊湖光山色，走累了下午再來東門的綠帶公園參加音樂會，讓秋日裡的假日充滿感性與浪漫。
活動詳情請上壽山國家自然公園網站查詢或洽壽山國家自然公園籌備處詢問（○七-二六二○六一○）。[外國史] 英國古埃及雕像神祕自轉180度 謎團有解！
配合教材主題: 九年級-外國史-古埃及
英國古埃及雕像神祕自轉180度 謎團有解！
NOWnews – 2013年11月21日 上午10:36
國際中心／綜合報導
英國曼徹斯特博物館玻璃櫃內的埃及古代雕像，日前因竟會神祕「自轉180度」引起熱烈討論，並傳出不少關於詛咒、神靈附體等說法，不過近期經過科學鑑定後，雕像轉動的謎團終於解開。據了解，這座埃及古代雕像在博物館已展出80年，為敬獻給古埃及神話中冥王的陪葬物，數月前博物館的工作人員發現，雕像會突然轉向，而自己將雕像轉回正確方向後，隔天雕像竟又換了方向，此消息一出也成為全球熱門話題。
不過，近日有一名工程師高斯林(Steve Gosling)透過在雕像展示櫃裝上加速計，並透過數據分析後，發現這座雕像一邊比較重，不容易平衡，因此易受到震動影響，且雕像放置在玻璃上，兩者摩擦力極小，包括人群走動、交通工具駛過博物館外等種種輕微震動，都會使雕像自轉。
經過科學方式證實後，雕像自轉的真相終於大白，顯靈、法老王的詛咒等說法也都不攻自破，不過，經過「自轉疑雲」，這座埃及古雕像也已經成為曼徹斯特博物館內相當熱門的參觀點。
[中國史] 揭／紫禁城建造之謎...百噸巨石滑行69公里造皇城？
配合教材主題:八年級-中國史-清朝
揭／紫禁城建造之謎...百噸巨石滑行69公里造皇城？
NOWnews – 2013年11月21日 下午12:16
記者吳毓敏／綜合報導
「山河千里國，城闕九重門。不睹皇居壯，安知天子尊？」唐代駱賓王寥寥幾句詩，把世人對帝王宮殿的尊崇與好奇之心表露無遺！這座作為明、清兩代的皇宮「紫禁城」，矗立幾百年來其無比威嚴和神秘帶給現代人無比震撼，直到它被闢為現今北京故宮博物院後，其真實面貌才逐漸向世人公開。
根據英國《每日郵報》報導（Daily Mail），如同古埃及金字塔那些宏偉建築，古人是如何搬運材料以及用何種方法建造令人摸不著頭緒，不過，占地面積有72萬平方公尺、建築面積15萬平方公尺的「紫禁城」建造之謎已被科學家揭曉。
由大陸北京以及美國普林斯頓達大學的專家表示，100噸重的大石頭至69公里外的紫禁城，是由人造渠道所運送，但最新研究發現更有效的方法「利用水井以即使道路結冰」讓巨大石頭更容易滑動，易於搬運。
專家表示，他們相信過去工人人造的道路上每隔500公尺就挖一口井，以獲得水源並傾倒在冬天道路使之結冰，同時也用作潤滑，再以人力拖拉。
專家說，經過計算若是在沒有水的道路拖拉123噸重、9.5公尺長的巨石，需要338名男子拖拉，但若是以使道路結冰，只需46名男子就可拉動這塊巨石。
此外，浩大的工程以及建築材料都為稀世珍寶，光是準備建造「紫禁城」的材料就花了11年左右，使道路結冰花了28天。擁有600年歷史的「紫禁城」於1406年開始建造，於1420年完工。
然而，至於建造紫禁城的建築師究竟為何人？目前流傳最廣的說法，設計「紫禁城」的建築師是明代一位傑出的匠師蒯(ㄎㄨㄞˇ)祥，但在那個時代，工匠的社會地位不高，雖說初建時有幾百萬人的建築大軍，實際上留下姓名的卻屈指可數，至於設計者是誰，就更成了歷史之謎。
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